EN PALABRAS DE UN DOCENTE

ÍNDICE 1.     INTRODUCCIÓN 2.     EDUCACIÓN EMOCIONAL 3.     FENÓMENOS AFECTIVOS             3.1 Estados de ánimo 3.2 Estados de ánimo 4.     EDUCACIÓN EMOCIONAL EN LA ESCUELA 5.     COMPETENCIAS EMOCIONALES            5.1 Habilidades en la Educación Emocional 5.2 Los cinco atributos de la Inteligencia Emocional de Daniel Goleman…8 6.     CONCLUSIONES SITIOS WEB INTRODUCCIÓN El objetivo de este documento es informar acerca del marco conceptual de las emociones en la educación, es decir, el concepto de Educación emocional, los fenómenos afectivos, las emociones en la educación, las competencias emocionales y la autogestión.  La estructura de las emociones nos da un panorama amplio de cómo se clasifican las emociones, identificar las emociones básicas, la intensidad y polaridad. Al desarrol...

Ensayo La práctica reflexiva El propósito de este ensayo es comunicar a los docentes sobre la relevancia de la reflexión y las razones por las que el docente debe de reflexionar su práctica. La estructura de este documento es la siguiente: en primer lugar definiré tres conceptos, reflexión, práctica y práctica reflexiva. En segundo lugar se expondrá a qué se refiere la reflexión permanente, la reflexión colectiva e individual, incluyendo algunas variables sobre por qué los docentes descuidan la reflexión, así mismo si la reflexión puede realizarse con o sin el apoyo de la lectura o especialistas. En tercer lugar, los efectos de la autoevaluación en la práctica docente y compartiré cinco razones por las que un docente debe reflexionar su labor. En cuarto lugar, presentaré conclusiones. La reflexión es la capacidad de plantearse preguntas sobre lo que se hace o siempre se ha hecho. En otras palabras es mirar hacia atrás para analizar lo que ha sucedido y comprender las causas y conse...

  RESUMEN Escuela, familia y comunidad: construyendo alianzas para promover la inclusión   Autores Simón, Cecilia, Giné, Climent, & Echeita, Gerardo   Elabora Cecilia  Vidal Valdez   Del capítulo 1, Educación inclusiva y participación de la comunidad educativa y apartado 1.1. La familia como partícipe de la red de apoyo al profesorado.   En el texto escuela, familia y comunidad: construyendo alianzas para promover la inclusión se lleva a cabo una reflexión en torno a la necesidad de construir alianzas entre la escuela, la familia y la comunidad con la finalidad de brindar al estudiante una educación inclusiva. Parte de la necesidad de transformar los entornos educativos siendo los padres de familia y los docentes los primeros protagonistas de esta acción. Se trata de construir una relación de colaboración con las familias y ofrecer algunas orientaciones que fortalezcan la construcción de estas alianzas. Ha de establecerse en un a...

  Reseña del libro Intoxicación digital Ficha técnica Título : Intoxicación Digital Autor : Augusto Cury Editorial : Planeta Año de Edición : 2023 Páginas : 264 Precio : Variable según el país y la edición Resumen de la obra Objetivo de la Obra  El propósito del libro Intoxicación Digital es alertar a los lectores sobre los efectos nocivos que la era digital ha traído consigo, incluyendo la creciente ansiedad, la falta de concentración y el deterioro de las relaciones humanas, especialmente en las nuevas generaciones. Cury también presenta herramientas para ayudar a las personas a lidiar con estos desafíos. Fuentes y estrategias  El autor basa sus observaciones en décadas de experiencia clínica, estudios sobre el comportamiento humano y el análisis de la vida contemporánea en la era digital. Utiliza estudios de casos y ejemplos reales para ilustrar cómo la exposición excesiva a las pantallas y redes sociales afecta la mente humana. Contenido y organización  La...